杭州日报讯 第40个教授节gpt 文爱，教训家精神被可爱、被看见、被叫醒。

在杭州这片教训高地上，西湖每一位教授心中的教训家精神正在被叫醒，西湖教训东说念主正在用推行步履诠佛教训家精神。

客岁教授节，西湖区委布告董毓民但愿西湖教训：“不畏浮云遮望眼”，宽眼界；“高原之上见岑岭”，争一流；“时来六合皆同力”，都激越……要跳出时期看教训、跳出西湖看教训、跳出教训看教训。一年来，西湖教训东说念主恰是按这么的条目继续奋进，相持向下扎根曙光孕育，相持作念光明的教授，为高质地全域优质教训奋力激越，让西湖教训的改日生生不竭。

梦想在岗亭上，信仰在步履中，教训家精神在躬耕教坛中。

西湖区历久相持教训优先发展计谋不动摇，持续加大对教训的赈济力度，像珍视科技东说念主才一样可爱教训东说念主才。本年，全区连续稳增教授编制、新参加学校11所，行将出台全区教训高质地发展步履决策以及双浦地区教训高质地发展三年步履策画，聚焦环球的急难愁盼，为教训持续发展提供有劲维持。

改日，西湖教训将持续学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，紧紧锚定“一高（高质地）三全（面向合座学生、落实全面教训、保险全程孕育）”方针，安身更深、更广、更长久的角度统筹构建区域当代教训体系，主动融入西湖经济社会发展全局，塌实鼓动区域教训治理应代化，奋力把优质教训办到东说念主人心坎上，彰显科教文创高地活力品性城区首善风仪。

石永恒，磐石之志永存，教训家精神也将在西湖持续闪光。

在浙江省特级教授庆祝第40个教授节活动中，动作特级教授代表，西湖区教训局党委布告、局长汪培新发言时说：“教训家精神是一种看得见的、对教训职业乐此不疲的生命现象，它存在于每一位教授的内心深处，施展它需要教授继续奋力自我教训。教训家精神在西湖的灵活体现，即是相持利他自私、立己达东说念主的躬耕精神，反求诸己、兼容并包的教训精神，以及下马看花、感同东说念主心的民众精神。”

从小我到大我 让更多学校“向下扎根”

让更多学校在办学之路上得到发展，让每一所学校都能主动发展，领有自我创新的勇气。教训家精神中枢的要义是在实践中形成办学念念想，西湖教训正奋力让更多学校形成我方的办学念念想，构建致密的教训生态，推动教训高质地发展。

集团化办学 让区域发展领有“生命活力”

新学期，文苑小学迎来新校长陈斌、布告郭立勇，而他们同期亦然留住小学的校长与布告。创办20年的文苑小学本年从文三教训集团相对沉寂，留住小学是历史悠久的百大哥校，立场不同的两所学校，给合股经管带来挑战——以谁为轨范。陈斌认为，学校真诚有我方的包摄感很重要，百大哥校与当代学校产生碰撞，上风互补、各好意思其好意思、好意思好意思与共。

从世界首家基础教训集团求是教训集团降生于今，西湖区集团化办学遮蔽率近100%。履历20多年的千里淀，发展的齿轮向全域铺开，机制仍在继续迭代创新。

紫金港小学和之江一小客岁从学军小学教训集团相对沉寂，组建新的经管单元，一年下来各方面发展在区内形成新标杆。校长任一波在实践中发现，学校之间相对沉寂，处在不同的板块，但经管合股、教研雷同至极紧密，相互在尊重各异的基础上融通发展，往前迈出了一大步。而位于之江板块的铜鉴湖小学，一开办就加入之江一小、紫金港小学的部队，深受操纵学生家长接待。

一个个看似低调的决定、一次次幽微的调适gpt 文爱，为学校改日发展、全区教训生态转换迈出环节一步。

本年，西湖区连续加速鼓动翠苑、三墩、留住、转塘、双浦等板块优质教训资源的扩容提质，多步地的集团化办学无疑为统共学校的发展注入“生命活力”。

阳光招生 让教训刚正得到“机制保险”

本年“六一”，午山幼儿园充满欢声笑语，报名前一天就通过“码上登科”收到登科奉告书的家长带着孩子来到现场体验游园活动。

本年西湖学前教训阶段招生，全区初次尝试提前公示幼儿园对应服务报名点，并来源在转塘10多所幼儿园试点“码上登科”——家长填写贵寓后，合适条目确本日就可得到线上登科奉告，无需再到现场递交材料。

“阳光招生”为家长带来便利，磨真金不怕火的是辩论部门的遵循。推崇幼儿园招生的详细教训科和推崇小学招生的平凡教训科伸开较量，相互比相互赛，加速登科奉告书的披发。

为止当今，西湖各级各样学校共137所，在校学生15万余东说念主。濒临这两年生源持续加多的地点，全区得当东说念主口变化，实时作念出统筹退换，让每一个孩子分享“阳光招生”，让每一位家长明察政策、限定和历程，减少学校和教训局的目田裁量权。这两年，对于招生入学的碎裂盘考、上门来访大大减少。

客岁部分家长对学校的学区画分冷漠见解，区教训局贯穿召开听证会，伸开邃密解释评释；区内热点小学贯穿多年出现“一表生”爆表，教训局相持既定原则排斥家长疑虑，实时公示落户时期比肩序，用历程的公开透明和方法的范例到位得到信任与涌现。

“阳光招生”让西湖教训生态越来越健康、越来越和洽。“入学预警”“灵敏招生”“容缺保险”等就业面貌，成为区域就业脾气和始创训导，也为省市乃至世界提供了“西湖样本”。

教训转换 让全域优质历久“繁华朝上”

开学第一天，文新小学的学生发现校园里东说念主气最旺的花圃变成了一个舞台。正本音乐真诚与学生在接洽中发现，茁壮的树枝与玻璃墙壁让声息在传播中形成“共识腔”，校长得知后，决定将这里改形成露天小戏院。雷同的变化在校园里持续发生，学校先后改造出16个课程场域，并伸开表情化学习，真诚也从“专科”走向了“全科”。

本年齿首，西湖区成为首批世界义务教训教学转换实验区，形成学念念课堂、科学教训、体育提质等7个要点表情，并成立表情讨论小组、建树表情讨论领衔学校，以表情带动鼓动实验区成立。同期，西湖区还取消了中小学生期末获利单中的“致密”等次，强调全面及格饱读吹优秀，来源用评价这根迷惑棒淡化获利。

义务教训阶段转换是重中之重，而学前教训也从未被忽视。动作世界粹前教训普及普惠区，西湖区完了区自省一级幼儿园遮蔽率全省第一，同期“优化普惠性学前教训服务供给体系成立试点”到手入选浙江省高质地发展成立共同裕如示范区省级试点。西湖动作浙江省保教质地普及实验区、浙江省学前教训的金柬帖，区内幼儿园屡次受北京、江苏、福建、山东、内蒙古等教训部门邀约先容训导，客岁于今理睬世界20多个省市50多个教训磨真金不怕火团实地磨真金不怕火，以及国际教训人人入园磨真金不怕火。一位芬兰首席教训人人在磨真金不怕火后给出评价，认为西湖的幼儿园看见了孩子的真确需要，是幼教转换的一个好样本。

强强汇集，势弗成挡。近期，西湖区的迷惑办学也为区域教训注入新动能。新开办的铜鉴湖小学与隔壁的杭高院伸开迷惑办学，探索拔尖东说念主才的发现、培养模式。同样，位于转塘街说念的西湖第一实验学校行将挂牌成为“浙江音乐学院从属实验学校”，内设西湖一实和浙音附中，迷惑办学开启卓越式发展新篇章。

以全生命周期教训体系推动学习型城市成立，是西湖教训的改日方针。突出教训相持全纳教训理念和区域交融教训发展模式，西湖职业高档中学尝试推出中本一体化汇集培养班，召开全区社区教训高质地发展大会，创建范例村社学堂52个……西湖将加速构建“学前教训优质普惠、义务教训优质平衡、普职高中优质脾气、突出教训优质交融、校外教训优质多元”的区域高质地教训体系，为成立教训强区以及民生福祉标杆提供有劲维持。

从经师到东说念主师 让更多真诚成为“光明教授”

让更多教授在专科发展上得到招供，让每一位教授都能主动孕育，领有大国良师的教训。教训家精神指向的内涵是生命的感召力，西湖教训正奋力让更多教授教好书育好东说念主，成为对身边东说念主具有精神感召力的“明师”。

退换机制 为干部梯队注入“渴望活力”

新学期，西湖区各个学校迎来不少新校长、新布告。“90后”教授岑琪辉担任紫金港中学布告，是区内初中学校最年青的正校级干部。本年同期任命为文溪中学校长的“90后”真诚李浩，在不同中学担任副校万古刻，集中了新的不雅察和念念考。动作语体裁科带头东说念主，他曾在浙江省中小学后生教授教学竞赛中获第又名，“教学和经管的骨子是重迭的，在校长岗亭上，我将尝试创新机制促进学校发展。”

凭据党组织指挥的校长推崇制的条目，全区对校长、布告作出“党政同业、高下同欲、傍边齐心”的条目。文一街小学校长潘国根对此深有体会，之前他与老搭档配合甚密，新学期迎来新搭档蒋国华布告，他以为只须人人劲往一处使，持续加强党对教训就业的指挥，加强贯彻民主麇集制，把抓好教训标的，建树家国情感，作念到树德树东说念主，就会给学校经管带来积极变化。

在我方职业生存的第17个教授节莅临之际，嘉绿苑幼儿园新任园长、布告沈燕金说，担任区教研员、到教训局挂职的履历，让她学会“跳出幼儿园看教训”。

连年来，西湖区徐徐优化干部队伍结构，在一线年青教授中聘任校级干部，3年栽种了65位35周岁以下的年青干部，分类别、分脉络建立干部梯队培养体系，完善干训系统工程，全面普及干部武艺。

教授雷同是西湖教授成长的重要一环。西湖教训将教授雷同纳入年度就业策画，在任称晋升、评优评先等就业中赐与政策歪斜，促进优秀教授雷同。本年加大干部和教授轮岗雷同，在双浦地区学校建树6个特聘岗亭，遴派10东说念主以上优秀校级干部，壮大区域干部和师资力量。

提高师能 为教授成长带来“丰润羽翼”

景汇中学的“90后”数学真诚张淑婷，本年启动领有了我方的名师就业室。2021年，张淑婷成为西湖区首届教授“杏花班”的一员，除了平淡课程除外，她参加了麇集培训，凝听了有名人人、业内名师的讲座，得到了数学磨课、上公开课等实践契机……深知我方站在他东说念主肩膀上继续成长的张淑婷示意，将带领更多真诚沿途成长。

教授的职业幸福感，源自专科成长。西湖区深知这少许，并为不同阶段真诚量身定制这份幸福。新学期，为引颈教授成长，西湖区将在各初中学校执行博士驻点表情。

动作领头羊，西湖区正校级干部以及后备干部也莫得罢手不前。推崇干部培训课程瞎想和运筹帷幄的浙江番邦语学院解说何伟强谈到，课程中为西湖区校长量身定制了“身心修养”重要一课。除了学习经管，他们要精读经管学、教训学名著课，要上好身心修养课。担负重要就业的校长，一定要有教训家精神的内核。教训家精神内核到底是什么？教训家叶圣陶曾说，教授非先自愿弗成。教训家要有深厚的内在积淀才能继续生发，不是经师而是东说念主师，也唯有这么才能惩办教训经管中遭遇的问题。

本年夏天，西湖全区150余位校长、园长奔赴上海、广州、南京、重庆等地磨真金不怕火。翠苑中学校长沈琬君来到南京，她发现存学校因繁忙藏书楼、实验室，真诚带着学生奔赴校外藏书楼、东南大学实验室……这恰是她在践行的命题之一。翠苑中学所处街说念长幼区繁多，于是学校为老东说念主开设幸福荟“翠”课程，让学生服务家中长者和操纵住户。

磨真金不怕火中，好多校长在各异中念念考学校改日的发展念念路与标的。

通过创平台、活师资、优治理gpt 文爱，西湖区继续普及教授武艺教训，打造新时期高教训专科化教授部队，鼓动全域教授优质平衡发展，以师资“共富”推动教训“共富”。